2026年4月10日下午14点30分，“智圆名师”创新实验班在汉梁楼103实训室举办专题讲座《遵守教师职业行为准则 做新时代合格人民教师》。本次讲座由龚志宏教授主讲，班主任赵静老师主持，实验班二期、三期全体学员参加。

龚志宏教授的讲座围绕“学习准则明底线”与“以案为鉴强师德”两条主线展开。

在第一部分，龚教授系统解读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的核心内容。他从“坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为”十个方面，逐一阐释了教师职业行为的基本规范与底线要求。他强调，这些准则是新时代教师队伍建设的根本遵循，也是师范生走上讲台前必须内化于心的行为标尺。

在第二部分，龚教授结合具体案例开展警示教育，围绕四类典型违反师德行为，进行了深入剖析，并特别指出，合理的教育惩戒与体罚有本质区别，师范生要准确把握《中小学教育惩戒规则（试行）》的精神要义，做到“手持戒尺、眼中有光、心中有爱”。龚教授还提醒学员们，在今后的工作岗位上要坚守廉洁从教底线，杜绝一切违规兼职取酬行为。

对师范生进行师德培养具有重要意义。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。对于师范生而言，涵养高尚师德既是成为合格教师的必修课，也是落实“立德树人”根本任务的核心支撑。师范生的培养实践经验表明，师德培养不仅是师范生个人成长的根基，更是整个教师教育体系的核心环节。

“师道既尊，学风自善。”教师是立教之本、兴教之源。师范生作为未来教师的预备力量，只有涵养高尚的师德师风，才能引导更多人崇德向善、从善如流、积善成德，从而成就高素质教师队伍，落实好“立德树人”的根本任务。本次讲座通过对准则的深入解读与典型案例的警示教育，帮助师范生明晰职业底线、筑牢师德防线，为其成长为新时代合格人民教师奠定了坚实的思想基础。

（编辑：赵静 审核：王军强 来源：师范生职业技能训练中心）