2026年3月20日14点30分，“智圆名师”创新实验班在汉梁楼103实训室举办《师范生智能教育素养：数字化教学资源的获取与加工》专题讲训。本次活动由教师教育学院徐林教授主讲，班主任赵静老师主持，实验班二期、三期全体学员参加。

徐林老师围绕“人工智能时代的教师能力重构”这一主线展开讲解。他从教师能力结构（AT-TPCK）入手，系统阐释了人工智能时代教师应具备的技术素养、教学知识与学科内容的融合路径。在人工智能使用规范方面，徐林老师强调，技术工具服务于教学目标的达成，而非取代教师的专业判断。他结合PPT制作的视觉传达原理，演示了如何通过信息层级设计提升教学内容的呈现效果。针对当前热门的DeepSeek等大语言模型，徐林老师现场展示了AI工具之间的协同联动，引导学生以辩证思维看待技术辅助，做到“驾驭AI而非依赖AI”。

讲训过程中，徐林老师特别强调，人工智能发展迅速，智能教育素养已成为师范生不可或缺的基本功。他鼓励学员在掌握技术工具的同时，更要坚守教育的本质——人始终是教育的核心，技术是为人服务的延伸。

在互动环节，学员们结合自身学习中遇到的困惑踊跃提问。有学生关注如何利用AI辅助教学设计又不丧失独立思考能力，有学生询问不同学科背景下AI工具的差异化应用策略，还有学生就AI生成内容的真实性辨别提出疑问。徐林老师立足人工智能发展现状与未来趋势，逐一进行了细致解答。他指出，未来的教师应当是“人机协同”的实践者，既要善于运用技术提升教学效率，也要保持教育者的判断力与人文关怀。

本次讲训紧扣时代脉搏，通过理论阐释与实践演示相结合的方式，帮助学员建立起对智能教育素养的系统认知，为师范生在未来教学中实现“AI+学科”的深度融合奠定了基础。

（编辑：赵静 审核：王军强 供稿：师范生职业技能训练中心）